Język polski w polskiej szkole – osiągnięcia, zadania, trudności

12 grudnia z inicjatywy Solecznickiego Rejonowego Oddziału Związku Polaków na Litwie odbyła się konferencja szkół polskich rejonu solecznickiego pt. „Jak kształcimy, dokąd zmierzamy?”. Zebranych pozdrowił Zdzisław Palewicz, prezes rejonowego ZPL, który podkreślił wagę języka ojczystego jako determinanty tożsamości narodowej, kulturowej i historycznej. Zadeklarował jednocześnie potrzebę tworzenia godnych warunków do kształcenia i wychowania dzieci i młodzieży w języku ojczystym na wszystkich szczeblach nauczania, tj. od przedszkola po szkołę średnią i wyższą.

W konferencji wzięli udział także wiceprezesi oddziału Beata Pietkiewicz i Grzegorz Jurgo. Imprezę prowadziła wiceprezes Andżeła Dajlidko.

– Chcemy wspólnie omówić napotykane trudności, razem szukać ich rozwiązania, a także cieszyć się naszymi sukcesami – zagajając konferencję powiedziała Dajlidko.

Pierwszym tematem konferencji był referat Gabrieli Mockutė, uczennicy Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach, przedstawiający oczekiwania i potrzeby uczniów w szkole obecnej i szkole przyszłości. O roli polonisty wobec wyzwań współczesności mówiła Eliza Paszkiewicz z Gimnazjum im. P. K. Brzostowskiego w Turgielach, podobny charakter miało także wystąpienie Ewy Matujzo ze Szkoły Podstawowej w Dajnowie, która mówiła o trudnościach i wyzwaniach nauczania języka polskiego. Temat dwujęzyczności w polskich szkołach podjęła nauczycielka Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach Krystyna Rogoża, opierając swoje przemówienie nie tylko na pozytywnych stronach, jakie daje znajomość kilku języków, ale też minusach, kiedy w polskich szkołach bardzo często (za często!) słyszy się język rosyjski. Niejako przedłużeniem tematu był referat Edyty Jasielonis z Gimnazjum im. Anny Krepsztul w Butrymańcach, która przedstawiła najczęstsze błędy językowe, w tym też naleciałości z innych języków, jakimi posługujemy się na co dzień. Z kolei Iwona Krajewska z Gimnazjum w Ejszyszkach rozpatrzyła wpływ zaburzeń wymowy na proces edukacyjny oraz na funkcjonowanie społeczne dziecka w szkole. O wadze placówek oświatowych w małych miejscowościach opowiedziała Bożena Michniewicz z Gimnazjum im. L. Narbutta w Koleśnikach. Z kolei Lilia Kozakiewicz z Solecznik i Witali Walukiewicz z Butrymańc skupili się w swoich referatach na alternatywnych metodach nauczania oraz uatrakcyjnieniu form i metod kształcenia. Rola zajęć pozalekcyjnych – w tym czytania bądź udziału w organizacjach społecznych, m. in. harcerstwie, została przedstawiona w referatach Dajlidko z Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach i Beaty Zarumnej z Solecznik.

Podczas konferencji nauczyciele mieli okazję do dyskusji, wymiany zdań i podzielenia się spostrzeżeniami zarówno podczas oficjalnych przemówień, jak też w przerwach spotkania.

Podsumowując konferencję jej uczestnicy przyjęli rezolucję o zakresie języka polskiego w życiu społecznym ludności polskiej na Litwie.

Irena Kołosowska

Na zdjęciu: zdaniem nauczycieli czasami wielojęzykowość ma też minusy

<<<Wstecz