Szkolenia dla nauczycieli klas początkowych
19 lutego br. w Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach odbyły się 4-godzinne warsztaty pt. „Jak uczyć się wielopoziomowo w klasach początkowych nauczania zintegrowanego?”. Szkolenia odbyły się według autorskiego programu Natalii Barcz z Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą.
Inicjatorami szkolenia byli: Edmund Uczkuronis, starszy specjalista wydziału oświaty i sportu samorządu rejonu solecznickiego oraz nauczyciele klas początkowych w Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach.
Pieczę nad organizacją sprawowały – Fundacja Małego Księcia oraz Szkolny Punkt Przedmiotów Ojczystych w Wilnie. Program szkolenia obejmował zagadnienia roli nauczyciela i ucznia w aktywizującym procesie nauczania i uczenia się; relacje między metodami nauczania, a indywidualnym stylem uczenia się; proces nauczania wpisany w cykl Kolba, analiza i tworzenie scenariusza lekcji według cyklu Kolba.
W warsztatach wzięli udział nauczyciele klas początkowych ze Szkoły Podstawowej w Małych Solecznikach, Szkoły Średniej im. P. K. Brzostowskiego w Turgielach, Szkoły Średniej im. A. Mickiewicza w Dziewieniszkach, szkoły oraz wielofunkcyjnego centrum w Dojlidach, Purwiańskiego Oddziału Gimnazjum w Ejszyszkach oraz Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach. Każdy uczestnik opuszczał szkolenia z przekonaniem, że zintegrowane nauczanie w klasach początkowych jest efektywniejsze od innych systemów, jak również z wytyczonym zadaniem, by planować zajęcia lekcyjne według myśli Klemensa Stróżyńskiego: „Najlepsza lekcja to nie ta, o której tak sądzi nauczyciel, ani ta, o której tak myślą uczniowie. Najlepsza lekcja to taka, o której ani nauczyciel, ani uczeń nie myślą, że była to lekcja!”.
Beata Mockiene
Na zdjęciu: uczestniczki warsztatów analizowały i tworzyły scenariusze lekcji według cyklu Kolba.