I Forum Polskich Przedszkoli Wilna
Prezentacja dziecięcych talentów
Działające w Wilnie polskie przedszkola i polskie grupy po raz pierwszy miały okazję, by wspólnie zaprezentować swoją działalność i dotrzeć do szerokiego grona rodziców. W Domu Kultury Polskiej w Wilnie odbyło się w ubiegłym tygodniu I Forum Polskich Przedszkoli, połączone z występami przedszkolaków w ramach jubileuszowego przeglądu teatrzyków „Bajeczki z przedszkolnej półeczki”.
„W tym roku przegląd polskich teatrzyków przedszkolnych wzbogacił się o równolegle odbywające się przedsięwzięcie – I Forum Polskich Przedszkoli Wilna, zainicjowane przez radnych z ramienia Akcji Wyborczej Polaków na Litwie m. Wilna. Forum ma przed sobą zadanie, by dotrzeć do szerokiego grona rodziców. By mieszkańcy Wilna szerzej zapoznali się z działalnością, dorobkiem polskich przedszkoli” – powiedział poseł z ramienia AWPL, prezes Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”, Józef Kwiatkowski.
Udany pomysł
Podczas gdy maluchy prezentowały na scenie swoje zdolności aktorskie, rodzice oraz wszyscy zainteresowani mogli zapoznać się z ofertą i bogatym dorobkiem wileńskich przedszkoli, w których działają polskie grupy. Do udziału stawiło się 17 placówek, których kolorowe stoiska stanęły w holu DKP.
Jak podkreśliła podczas otwarcia zastępca dyrektora administracji samorządu Wilna z ramienia AWPL Danuta Narbut, I Forum Polskich Przedszkoli Wilna jest wielkim krokiem ku przyszłości, „jaką musimy i jaką możemy mieć”. „To, że jesteście na tej sali, znaczy, że nasz wspólny z „Macierzą Szkolną”, pomysł jest bardzo dobry. Stawiamy czoła problemom dnia dzisiejszego. Mam nadzieję, że wspólnie – nauczyciele, dyrektorzy przedszkoli, rodzice, specjaliści oświaty, politycy – osiągniemy to, że nasze przedszkola będą najlepsze i największe” – powiedziała Narbut.
O wszechstronny rozwój
Każda placówka zaprezentowała to, co ma najlepsze. Oprócz podstawowej oferty wychowywania pociech w języku polskim, przedszkola dbają też o wszechstronny rozwój dzieci, proponując im różnorodne zajęcia. Rodzice mieli z czego wybierać: kółka sportowe, plastyczne, taneczne i in. W wielu przedszkolach maluchy mają możliwość uczenia się języka państwowego, jak również języków obcych. Przedszkole „Vejelis”, obchodzące w tym roku swe 25-lecie, ma cztery grupy polskie. „Pielęgnujemy polskie tradycje. Dzieci mają też wzmocnione nauczanie języka litewskiego” – powiedziała przedszkolanka Janina Sadowska.
Zastępca dyrektora przedszkola „Spragtukas” w Żyrmunach, Ewelina Giedryte, cieszyła się z możliwości zaprezentowania swojej placówki na Forum. „Mamy dwie polskie grupy i dążymy do tego, by było ich więcej. Bo zauważamy, że niektórzy rodzice z mieszanych rodzin oddają swoje dzieci raczej do grup litewskich. Spodziewamy się, że dzięki Forum dowie się o nas większa liczba rodziców i w przyszłości otworzymy jeszcze kilka polskich grup” – powiedziała Giedryte.
Po radę do specjalisty
Rodzice mieli też okazję podczas spotkania skorzystać z porad logopedy i psychologa dziecięcego. Logopeda Anżelika Djakowska, pracująca w szkole-przedszkolu „Zielone Wzgórze”, powiedziała, że dzieci, mające wady wymowy, bardzo chętnie uczęszczają na zajęcia logopedyczne. Zwróciła też uwagę na to, że niektórzy rodzice często sądzą, że dla pociech zajęcia u logopedy wystarczą. „Rodzice muszą pamiętać, że należy prowadzić z dzieckiem ćwiczenia także w domu. Tylko wówczas można liczyć na szybkie efekty pracy logopedycznej” – zaznaczyła Djakowska.
Swoją działalność zaprezentowało też przedszkole dla dzieci z potrzebami specjalnymi „Przy Parku Bajek” w Karolinkach. Jak powiedziała jego dyrektorka Krystyna Kopanickiene, działają w nim trzy polskie grupy. „Przychodzą do nas dzieci z zaburzeniami komunikacji, rozmowy itd. Swoje pociechy oddają tutaj nie tylko wilnianie, ale również mieszkańcy rejonu wileńskiego. Przyjmujemy dzieci ze skierowaniem z poradni psychologiczno-pedagogicznej. Z maluchami pracują specjaliści. Dzięki specjalnym zajęciom zauważalny jest progres w rozwoju dzieci i większość z nich idzie do szkoły już nie mając żadnych problemów” – powiedziala dyrektorka. Spodziewa się, że dzięki Forum więcej rodziców dowie się o przedszkolu, które dotąd było raczej mało znane.
Swoje stoisko mieli też specjaliści samorządowi ds. kształcenia przedszkolnego. Rodzice mieli okazję zapoznać się ze scentralizowanym trybem zapisów do stołecznych przedszkoli.
Z nadzieją na rozgłos
Prezes „Macierzy Szkolnej” wyraził nadzieję, że Forum będzie miało rozgłos i rodzice zamyślą się nad tym, do jakiego przedszkola kierować swoje dzieci. „Bo teraz rodzice, pokładając w swoich pociechach wielkie nadzieje, często oddają je do przedszkoli z nieojczystym językiem nauczania, co stwarza dla dziecka nieprzychylny klimat do rozwoju” – powiedział Kwiatkowski.
Jak podkreślił, jest bardzo ważne, by dziecko, które dopiero uczy się mówić, wyrażać swe uczucia i emocje, przebywało w ojczystym otoczeniu językowym, by wzbogacać zapas słów.
Dlatego uważa, że oddawanie latorośli do przedszkoli z innym językiem nauczania jest swoistym kaleczeniem dzieci. W opinii prezesa, kiedy dziecko opanuje język ojczysty, to potem z łatwością da radę z językiem litewskim, fizyką, matematyką czy innymi językami obcymi.
Jubileuszowy przegląd
Najlepszą prezentacją zdolności polskich przedszkolaków były ich występy na scenie DKP. Każdy mógł się przekonać, jak nasze maluchy są twórcze i pomysłowe. Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna” już po raz 10. zorganizowało przegląd spektakli pt. „Bajeczki z przedszkolnej półeczki”. Na tegoroczny przegląd spektakli w wykonaniu najmłodszych stawiło się 17 zespołów polskich grup przedszkolnych z Wilna oraz rejonów wileńskiego i solecznickiego.
„Każdego roku, jak się spotykamy z dziećmi na scenie DKP w Wilnie, myślimy o tym, że to rośnie nasza przyszłość. W ciągu 10 lat część dzieci przeszła już do teatrzyków szkolnych, a więc ciągłość twórczości naszych najmłodszych trwa” – cieszyła się Krystyna Dzierżyńska, wiceprezes „Macierzy Szkolnej”.
Iwona Klimaszewska
Na zdjęciu: pełne barw i emocji występy młodocianych aktorów były wymownym potwierdzeniem dobrej pracy placówek dla najmłodszych.
Fot. autorka